新冠肺炎疫情突如其来，让本该在春暖花开时回到校园的孩子只能待在家中。而这个意外延长的与孩子的“蜜月期”，并没有家长们想象中那般甜蜜。
在家里相伴时间变长，父母与孩子之间的矛盾呈以往的倍数增加：一谈学习就争吵，管教生活习惯时容易发脾气，大宝二宝之间难以平衡又引发大宝的一轮哭闹……在这场居家持久战里，家长们不禁感叹：为什么别人家的孩子那么好，我家的就是拆家“小神兽”？
为此，记者采访了多个家庭，了解他们情况各异的矛盾来源，并请心理学专家提出几点建议。
督促学习
常引发亲子矛盾
陈女士的儿子在石湾读小学二年级。陈女士说：“自从在家上网课后，真的就像网上说的那样‘平时就母慈子孝，一学习就鸡飞狗跳’。”
2月中下旬，禅城区各中小学网课开始。当时陈女士和丈夫还没有上班，每天就在家里陪着儿子，督促孩子学习。然而，在校学习时并没有表现出不愿意上课的儿子，在家上网课就如同拉牛上树一样——难啊。
“几乎每天上课前，他都说不想上，不喜欢上。语数英这些课程还好，哄一下、说几句就好了，上课时也挺认真。但科学、体育等其他科目，就很难劝得了他。”陈女士说，有时候夫妻俩心里一急，说话语气重了，儿子就会一声不吭地坐到其他地方，对谁也不理会，有时甚至还会发脾气。
而写作业也是每天的难题。陈女士和丈夫轮流上阵，首先是督促儿子去写作业，“哄过、骂过，可以说威逼利诱都试过，但情况没太大改善，只有把老师搬出来的时候效果会好一点。”成功说服孩子做作业后，还有辅导作业的大难题。陈女士坦言，“每天这样对儿子说说说，亲子关系还是会多少有点影响的。”
一名铁军小学学生在家长陪同下在家学习。
现在，陈女士和丈夫都要上班了，家里就只剩下不懂操作电脑的奶奶陪伴，上网课就只能靠孩子自觉。陈女士每天都会打电话回家，问问孩子写作业的情况。“大多数情况都是老样子，不愿意写作业。”
陈女士认为，从寒假、春节中过来，直接就在家学习，对于低年级的学生来说，心理上很难从放假向上课转变。而且孩子身边没有老师、同学和朋友，就更没有了学习的氛围和动力。“只希望疫情早点结束，让孩子早点回到学校。”
为弥补辅导孩子课业时有可能对孩子造成的伤害，陈女士与丈夫平时也尽可能地满足孩子物质上的需求，“也尽量跟他多聊天、多陪伴，聊学习之外的事情，也答应在疫情结束后多带他到外面走走，不再整天闷在家里。”
家长说教
越来越不管用
在丽日豪庭小区居住的杨先生一家也希望学校早点开学。
杨先生的儿子Jarek今年在小区附近的小学读三年级，虽然不抗拒上网课，但还是日夜希望回校园跟同学们一起上课。“在家待得太久，我和儿子看对方的样子都看得‘厌倦’了。”杨先生无耐地说。
杨先生与太太已经复工一段时间，分别从事医疗和法律行业，工作都比较忙。上班时，Jarek就交给家里的爷爷奶奶照顾。在爷爷奶奶的看管下，年纪还小的Jarek总是想办法偷懒。有时会拖延着不跳绳，不做体育锻炼，有的时候会赖床，睡过头后经常由于太赶时间，没顾得上吃早餐就要开始上网课。
爷爷奶奶对此没有办法，只好多加劝导，或者让杨先生多调几个闹钟叫醒孩子。如果遇上 Jarek 实在不听话的情况，他们只好等杨先生回家后再讨论怎么做。
3月22日，一名小朋友在父母的陪同下戴着口罩在佛山岭南天地逛街。/佛山日报记者符诗贺摄
“说教的话我自己都觉得说太多了。”杨先生表示，他是一个不喜欢凶孩子的家长。“以前上学的时候，每天放学回来我们相处的时间只有半天，劝说他都比较听得进去。”杨先生无耐地表示，由于现在在家待的时间长了，Jarek对家人提的要求都逐渐“免疫”。
在家少了老师的看管，难免让孩子的学习自觉性降低。
Jarek在上完网课后，就经常继续用电脑偷偷玩游戏、看视频。由于不想强迫孩子，杨先生只好跟Jarek“斗智斗勇”。他在外工作的时候，就计算着时间，在网课结束的时间段，他就利用手机上的APP 关闭家里的无线网络。“孩子不知道是我操作的，会跟我抱怨家里WiFi坏了，让我打电话叫人来修理。”这让杨先生感到哭笑不得。
由于疫情原因，Jarek已经有连续一个半月没有出门了，每天都会抱怨：“家里很无聊，所有玩具都玩过了。”但当近日杨先生想带他出门的时候，Jarek又开始抱怨：“天气好热，戴口罩闷着不舒服，不用戴口罩我才去。”这让杨先生也感到无计可施。
照顾二胎
精力难平衡
独生子女家庭尚且有了许多矛盾，二胎家庭的情况就更加复杂了。
家住兆祥路的李女士在去年秋天刚生下了二宝小云，再加上已有一个乖巧懂事的姐姐小桐，让她感到幸福和美。但这种情况在疫情期间却“变味”了。
因为还在产假期间，李女士得以在丈夫复工后仍留在家里照顾两个孩子。但她发现，以往每天放学回来都吵着要看妹妹、照顾妹妹的姐姐小桐，突然变成了易怒、蛮不讲理的孩子。
“妹妹还小，每次她一哭，我就要抱着哄，这时候大宝有事喊我的话，我会分不开身，难免忽略了她。”李女士无耐地说，以往这个时候都会表示理解的小桐，现在越来越容易发脾气。“有时候她会跟我大喊说我不理她，有时候还会甩门进房间生闷气。”
佛山市第九小学一名学生(右)和哥哥在家参加网上开学典礼升旗仪式。(均为资料图片)
其他家人下班回来并没有使这种情况好转。李女士表示，晚上丈夫下班回来，爷爷奶奶也会过来帮忙做晚饭。这时候如果小云一哭，大家就会去照看她，这个情景会成为小桐脾气爆发的导火线。
“她会哭着说我们没一个人理她。”李女士表示，每每遇到这种情况，她的丈夫就会觉得小桐无理取闹，对她进行训斥，这就使得情况更难以收拾了。
随着产假即将结束，李女士也要准备回去上班了。这时候，她对家里的两个孩子难免放心不下。
“孩子要交给爷爷奶奶照顾，虽然请了保姆，但还是担心他们难以应付。”李女士表示，爷爷奶奶不会操作电脑，怕小桐上完网课时继续上网而耽误了做作业。更担心小桐闹别扭时，老人会因为溺爱而满足她无理的要求。
专家建议
对孩子赏罚分明以身作则
对于不同家庭内引发的各种亲子矛盾，记者采访了国家三级心理咨询师、佛山市外国语学校专职心理老师沈彦音，请她为家长支招。
沈彦音表示，对于要把孩子托付给老人照顾的双职工家庭，可以首先跟老人沟通，跟他们“统一战线”，在自己能力范围内管好孙子孙女，不要溺爱。如果做不到的话，家长可以提前一天为孩子制定时间表，规定好学习和休息的时间，让孩子和家里老人心中有数。
同时，家长应让孩子远离舒适区，家里环境比较舒服，但上网课要有仪式感，不能一会儿出去吃东西，一会儿上厕所。沈彦音建议，家长要为孩子营造尽量简单的学习环境，把零食和玩具收起来，让孩子上网课时像在学校上课一样。
与此同时，家长还可以进行课后检查，并跟孩子“约法三章”。“跟孩子说回来要检查听课笔记，如果没有听课痕迹会有惩罚，做得好的话则有奖励。”沈彦音表示，以此可以让孩子学习更有动力。
对于疫情期间相处时间变长而导致的亲子矛盾，沈彦音表示，在此情况下，父母首先要平和自己的情绪。“宅在家太久很容易有烦躁情绪，当发现自己有不良情绪时，家长要懂得‘闭上嘴迈开腿’，等自己冷静下来再去沟通。不然就有可能从沟通变成吵架甚至演变成暴力。”沈彦音还提醒家长。
沈彦音说，家长可以用“大人不记小人过”的心态，对于长期困在家上网课又不能出去玩的小孩，尽量理解他们的消极情绪，同时鼓励孩子说出自己真正的想法。“家长觉得孩子在顶嘴，只是用自己想法代替他们的想法，其实他们只是想表达自己，觉得自己被误会了。”
沈彦音还表示，“约法三章”的方法在这里同样管用。“希望孩子作息时间规律，少玩手机，口头一直说就会成为说教、唠叨。”沈彦音建议家长，可以与孩子商量后记录下来，贴在家里显眼的地方，按照规定赏罚分明。与此同时，家长自身要以身作则，说话算数。“希望孩子早睡早起，少玩手机，自己也要控制自己尽量做到，为孩子树立榜样。”
针对二胎家庭出现的各种矛盾，沈彦音表示，这是每个二胎家庭都要面对的情况。“如果大宝因为父母要照顾二宝而感觉被忽略了，父母一定要先安抚大宝的情绪。”沈彦音认为，父母要问孩子为什么发脾气，在条件允许的情况下，尽量满足他们的需求。如果家里人手不够，家长还可以培养哥哥姐姐的责任感，让他们也参与到照顾二宝的过程中。“让孩子感觉到爸爸妈妈非常爱自己，如果感受到爱的话，他们就不会想着要跟二宝争宠了。”
对于大宝二宝年龄相当的家庭，为了防止他们在学习时间里相互打扰，沈彦音认为，有条件的家庭应尽量让两个小孩分开房间上课、学习。如果条件限制难以做到，家长还可以跟孩子进行沟通。“孩子到了学龄阶段，可以充分通过沟通方式让他们互相理解，告诉他们要克服困难，培养学习责任感。”沈彦音说。
原标题：谈学色变、说教不管用、大宝二宝难平衡？面对居家亲子难题，专家建议：
来源|佛山日报
文|记者周文琪、郭美欢
编辑|何欣鸿
