顺德把教育作为“一把手”工程 锻造一流教师队伍

©原创   2019-09-11 10:39  

9日晚,顺德区庆祝2019年教师节暨教育基金奖教奖学晚会在顺德演艺中心隆重举行,今年,顺德区、镇两级共投入6800万元用于奖教奖学。先进教师奖、教育先进镇奖、三十年教龄奖和先进学校奖……一批又一批顺德优秀教育工作者走上颁奖台,此时此刻,作为顺德27000名教师的“优秀代言人”,他们既是顺德教育高质量发展的见证者,更是践行者。

近千名顺德教育工作者共聚一堂,晚会高潮迭起。市委常委、顺德区委书记郭文海难掩心中喜悦,现场有感而发,“顺德教育高质量发展的明天一定会更好,大家有没有信心?”一个字“有”,成为了全场教育工作者最笃定的承诺。郭文海表示,今年以来,顺德把教育列为“一把手”工程,区、镇两级书记亲自抓教育,启动一系列工作,这仅仅是顺德教育高质量发展的开始。

高规格:

“一把手”推动教育质量提升

6月10日,顺德召开教育“千人大会”,吹响迈向教育高质量发展号角。教育高质量发展成为顺德区委、区政府的重点关注工作,在过去几个月的时间里,“把教育作为‘一把手’工程”被切实落到实处。顺德出台推进《顺德教育高质量发展的若干意见》,布局未来三年顺德教育高质量发展工作,从体制机制、队伍建设、资源配置、初中壮腰等多方综合施策,推动顺德教育高质量发展。

新学年开学首日,顺德召开区委教育工作领导小组第二次会议,总结顺德教育高质量发展的阶段性成果,研究部署继续推进教育高质量发展工作。同日,顺德区四套班子领导“兵分多路”开展2019年教师节慰问活动,以推进教育高质量发展为核心,聚焦学校办学情况、教师待遇改善、学校硬件条件改善等问题。

 9月9日晚,顺德区庆祝2019年教师节暨教育基金奖教奖学晚会在顺德演艺中心隆重举行,10名教师获得先进教师奖。/顺德区教育局供图

9日晚,郭文海、顺德区区长彭聪恩一同出席晚会,并共同为容桂街道、均安镇、伦教街道、大良街道4个镇街颁发教育先进镇奖;为顺德区第一中学、容桂外国语学校、桂洲中学等10所学校颁发先进学校奖。郭文海表示,顺德有很好的教育基础,基础教育、均衡教育做得非常好,更有一批优秀的教师、优秀的校长,他们有理想、有情怀、有奉献精神,完全有理由把顺德教育办好,做到群众满意。

好典范:

“好老师”让教师队伍强起来

“先进教师奖”作为奖教奖学中分量最重的单人奖项,成为了本次晚会颁发的第一个奖项。其中,顺德区启智学校申承林、顺德职业技术学院徐言生、顺德区第一中学吴近昕等10名教师获得先进教师奖。其中,19年教龄的申承林,2000年从陕西师范大学毕业之后,就在顺德启智学校开启了他的特教之路。

科学引导学生建立基本的社会意识,为智障学生融入社会打牢基础;在相关专家的引领下,组织并参与开发适用于中重度智障儿童的校本课程,填补了该领域的研究空白,并在多地特教学校应用推广……在从教的7000多个日子里,申承林认为,支撑着自己坚持下去的动力,就是让智力障碍孩子学会有尊严地生活,他希望用自己的专业为特殊孩子的幸福生活支起“拐杖”。今年,申承林还成功入选全国十大最美教师。

同样是专注于自己的教学领域,今年50多岁的徐言生,“半路出家”专注从事职业教育16年。从35岁刚进校的高级工程师成为现在的学科教授、专业带头人,在维修现场依然能看到他攀高爬低的身影,亲自示范、“手把手”指导教学已然成为了他特有的授课风格。徐言生认为,对于职业教育来说,知行合一是最为关键的,技术过硬、工作态度严谨,才能在职业市场上更具竞争力。

近年来,徐言生更借助自身的专业技术,拜访了上百家企业,最终与美的、格兰仕等知名企业建立长效合作关系,并签订了订单培养协议,以保障了学生高质量就业。其实,在徐言生学生的“高就业率”背后,则是他的教学理念——以“恒心”探索职教改革、以“匠心”开启产教融合、以“诚心”实现共同发展。

此次,获得“先进教师奖”的10名教师作为顺德27000名教师的佼佼者,其“潜心育人、甘于奉献、业务精湛”的特质,只是顺德教师队伍的缩影。目前,顺德有在职特级教师23人,正高级教师10人,副高级教师2849人。今年,1人入选全国十大最美教师,1人入选全国模范教师,4人入选广东省名班主任。

优举措:

“好政策”培育高质量教育梯队

去年,顺德区教师节暨教育基金奖教奖学大会上,郭文海提出顺德应该如何将现有的27000名教师资源用活、用好的问题。1年时间里,顺德通过建设一支高水平的校长队伍、完善教师培训培养机制、构建教育高层次人才引进机制、不断改善教师工作环境等方面,全力打造一支高质量的教育队伍。

如何将现有的27000名教师资源用活、用好?“为青年教师成长提供指引,骨干教师成长搭建平台,为名教师发挥示范作用指引方向,为教育家成长孵化搭建阵地。”顺德区教育局局长闵乐萍表示,通过实施“名师工程”“骨干教师工程”“青蓝工程”,逐步健全顺德教师培养机制,以“入职教师—优秀教师—骨干教师—名师—教育家”的梯级路径,完整构建教师专业发展层级体系。

截至目前,顺德已评选认定1100名骨干教师,现阶段,顺德正与高校开展第七批100名区骨干教师3年培养工作。今年以来,首批150名顺德区教坛新秀,已经到合作高校开展为期半年的周期培养。顺德区首批29名“名校长(园长)”、150名“名教师”、66名“名班主任”也在各自岗位上发挥着引领和示范作用。

彭聪恩表示,下一阶段,顺德将研究师资队伍建设具体方案,致力于打造一支更高素质的校长、教师队伍,为教师营造良好的生活、工作环境,激励全体教师按照党委政府的部署,聚焦质量,潜心育人,为实现顺德教育高质量发展贡献自己的力量。

原标题:锻造一流教师队伍  推动教育高质量发展

顺德把教育作为“一把手”工程,以政策引导用活用好教师资源

来源|佛山日报

文|记者郭东霓

编辑|何欣鸿


相关阅读