佛山多所学校为学生定制“自主作业”“周末零作业”​

©原创   2017-11-09 08:49  

原标题丨陪写作业好心酸 学校老师齐支招

佛山多所学校为学生定制“自主作业”“周末零作业”

日前,一篇题为《陪孩子写作业,大人急到送医院》的微信文章在朋友圈被多次转发。该话题引起佛山家长的热烈讨论,不少家长感叹陪孩子做作业比自己求学时还辛苦。

孩子写作业,家长是否该陪?如何才能既“陪得好”又不累?记者采访佛山多名资深教师,为家长支招陪孩子写作业的“正确姿势”。此外,记者了解到,佛山不少学校探索减负的新方法,用“自主作业”、“周末零作业”等方式为家长和学生释压。

家长:耐心渐消耗慈母变后妈

“我此刻躺在急诊室急救,病因是脑出血,我深刻怀疑就是教孩子写作业弄的,请不要再让我陪他写作业了。”在《陪孩子写作业,大人急到送医院》的文章引起了不少家长的共鸣,很多佛山家长纷纷转发该微信。

记者在采访中发现,家长陪写作业、检查作业已成普遍现象,陪写作业时父母表示常“受虐”,经常忍不住怒火,“从慈母仁父秒变后妈后爸”。

陪同孩子做作业,成为不少家长的负担。/佛山日报记者王伟楠摄

佛山家长朱艳的孩子今年在同济小学读一年级,她说,每次孩子写作业,自己和孩子爸爸就要轮流坐在旁边盯着,不时作讲解。“刚开始还是风平浪静的,可一会儿就忍不住发火了。”

朱艳说,每当她辅导孩子写作业,就会怀疑儿子的智商,“那么简单的算术题都能算错,讲了几遍还是不会做,我真不知道他小学能不能毕业。”

陈鑫的女儿琪琪刚上三年级,每当写作业时,孩子总是无法集中注意力,虽然陈鑫也反复提醒自己要耐心,但结果总是“河东狮吼”。“每次一到写作业时间,女儿不是要喝水就是要上厕所,作业不多,但每天却要花好几个小时,实在伤脑筋”。后来,无奈的陈鑫给孩子报了作业辅导班,让孩子写完作业再回家,自己因此轻松不少。

不少家长表示,处于小学阶段的孩子,做作业时家长无法不陪在身边,尤其是刚上一年级的小孩,更是有必要。部分家长认为,陪孩子写作业可以更好地了解孩子学习状况。

到底该怎么看待陪写作业?怎么陪才能既“陪得好”又不累呢?

支招:培养好习惯陪伴更长情

不少老师认为,陪伴小孩做作业,并不单纯只是指导孩子正确完成作业,更重要的是,在这个过程中培养孩子养成良好的学习习惯,并增进亲子关系。

石门实验小学一年级班主任黄文春说,家长应该根据孩子年龄特点以及学习状态,决定是否陪写作业。“有的孩子自觉性差、注意力不集中,可能需要家长引导。但最终还是要让孩子养成独立做作业的习惯和能力,并且要把学习主动性交给孩子。”有老师则认为,家长在时间允许的情况下可作不同程度的陪伴,因为这种陪伴能增加孩子与父母间的情感交流,尤其对于工作忙碌的家长来说,晚上陪孩子做作业时也可进行亲子交流。

孩子放学后做作业,家长陪同在旁,不时进行指导。/佛山日报记者王伟楠摄(资料图片)

从教十七年的冠华小学资深教师谢伟燕给出陪写作业的“正确姿势”。她认为,陪写作业的对象应该是低年级的孩子,“如果没有家长引导,他们良好学习习惯的养成可能会比较慢,甚至养成坏习惯。”她说,养成有序学习习惯的孩子,学习时能更专注。“建议家长抓住这个关键时刻,让孩子培养良好的学习习惯。”

如何养成良好的学习习惯?老师建议,首先要养成在固定时间做作业的习惯,例如帮孩子认识做作业的重要性,养成放学回家先完成作业再做其他事的习惯。此外,要培养孩子独立做作业的习惯,尽力做到只陪伴、不干涉,家长在帮助孩子熟悉各科作业的标准、格式、规则后,就要逐渐放手,让孩子独立完成作业。

值得注意的是,在陪写作业期间,家长切忌坐在旁边指手画脚。有些家长看孩子写错一个字就要求反复擦掉重写,这样会导致孩子对做作业产生厌烦心理,最好先让孩子自己做完,再引导孩子自己检查错题并改正。最后,还要培养孩子自己整理书包的习惯,教孩子用文件袋分类放书使书包整齐有序,学习会更加事半功倍。

学校:作业可选择提倡主动学

为给学生减负、给家长释压,“自主作业”的探索正在顺德碧桂园实验学校实行。“自主学习能力是不可忽视的因素。”该校校长陈钱林表示,从上学期开始,碧桂园实验学校推出“自主作业”探索,即学生拥有对各科老师布置的作业提出“做或不做”的权利。

碧桂园实验学校的自主作业分三类,即作业签免、家庭综合素养自主作业和学科自主作业。新学期开始,碧桂园实验学校小学四年级以上班级和初中部学生均能拿到一张“学科自主作业”计划表,上面有四个级别可供选择:加自主、全自主、半自主、不自主。此外还有拓展学习、超前学习、探究学习等“自学方式”可选择,满足学生不同需求。此外,一年级以上学生享有作业签免权,只要孩子觉得作业太多或不喜欢做,家长签字后即可免做。

据了解,“自主作业”实际上是陈钱林2007年原创的作业改革品牌,先后在他任校长的3所学校实施。在陈钱林看来,家长不该陪写作业,而要注重培养孩子的学习习惯,与学校共同引导孩子从被动学习转为主动学习。“培养自学能力首先就从作业开始,让学生自主选择作业,不仅能提高学习效率还有利于构建适合自己的学习方式,培养独立人格。”

选择了“自主作业”后,考生成绩出现了波动怎么办?陈钱林表示,学校初中各年级都有月考、学期考等,学校教学处、年级组会通过该次班级考试质量分析、数据分析、考生个人成绩分析等,来对学生的状况进行调整,决定是否取消或选择“自主作业”。

除了这种“自主作业”的探索,近年来,南海实验中学、南海外国语学校、顺德养正学校等多所学校还陆续实施了“周末零作业”改革,平日布置的作业量根据学生成绩而定,到周末则一概不布置作业,让学生或自主学习,或课外阅读,或参加社会实践。南海外国语学校校方负责人称,“周末零作业”可以让学生从作业堆里解放出来,让他们有时间和空间去独立思考、了解社会、动手实践,体验书本上、课堂内无法获得的人生经历。

而顺德养正学校则在每周五设有“作业课”,此外老师还会根据学生一周的学习情况,包括课堂作业成绩、表现情况等,定出“周末零作业”的名单,周末这部分的学生就能以“阅读、实践、体验”等提高自身素质。

文丨佛山日报记者邹婷婷

编辑丨钟静文

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